7月23日至24日，我院机电一体化技术专业群师资培训班在无锡职业技术大学开展专题研修，专题紧扣教材建设、AI技术应用、课程开发、实习实训、课程体系构建五项教学改革要点，系统学习标杆院校的成熟实践经验，为我院高水平专业群建设提质创优明晰实施路径。

姜敏凤教授以主编国家特等奖教材《机械工程材料及成形工艺》为例进行了课程与新形态教材协同开发讲座，讲座内容完整呈现了该教材十八年来持续迭代的建设历程及其独创的“三选一线”课程体系构建思路，针对传统课程内容庞杂离散的教学痛点，将知识与技能点以机器制造过程为逻辑主线进行序化，削枝强干、突出主线，系统解决了内容发散问题，并详细讲解了教材从顶层设计到编写出版、从纸质教材到数字资源配套的全流程制作方法。针对装备类专业教材内容滞后、岗课赛证融合不足等痛点提出落地方案，参训教师就校本教材开发、课程思政融入等进行了充分研讨。

科大讯飞工程师主持数智技术应用课程开发方法与实践AI辅助教学工坊。本次工坊以实操训练为核心，全程带领参训教师实操OpenMAIC、WorkBuddy、ima三款AI工具，完整演示整套课程开发流程：借助OpenMAIC快速生成课程整体框架、随堂测验、项目实训初稿，利用WorkBuddy结合本校专业、学情、实训条件对课程内容深度修改定制，依托ima知识库支持课程资料、教学文件、行业企业资料等资源长期复用。参训教师分组实操，独立完成一整套课程单元的AI生成练习，全面提升教师数字化教学设计实操能力。

唐霞教授作数智赋能・岗课对接——岗位能力导向的课程教学设计与实践专题讲座，内容立足无锡工业母机、新能源动力电池、汽车零部件龙头产业人才需求，讲述专业群能力图谱生成路径，围绕产品研发、精密制造、集成联调、设备运维四大核心岗位拆解典型工作任务，结合宁德时代、无锡先导智能柔性产线真实场景，讲解项目化课程重构、岗课赛证一体化实施路径，剖析小批量、高柔性智能制造背景下人才培养转型方向，为我院对接本地装备制造产业优化课程提供参考。

魏昌洲老师指导进行数智化能力提升——机器人系统集成项目实践，聚焦六轴工业机器人、具身智能工作站教学落地，围绕多机协同控制、机器视觉标定、数字孪生虚拟仿真、柔性产线联调四大核心技术，依托温度传感器全自动实训产线、棉纺并条机虚拟仿真实训载体，分享分层实训项目设计、机器人实训工位规划、虚实结合实训基地建设成熟经验，现场解答我校机器人实训室升级、集成类实训项目开发相关疑问。

马苏常教授讲授OBE课程体系建设，系统阐释成果导向教育核心逻辑，坚持反向设计思路，从企业岗位胜任能力倒推毕业要求、课程目标与模块化教学内容，详解专业能力矩阵搭建、全过程多元评价量规、持续改进机制搭建方法。结合新能源装备、汽车零部件两大专业培养方向完整课程案例，分享虚实结合实训载体开发、产教融合项目共建、教学成果迭代优化全流程实施办法，为重构机电一体化技术专业群课程体系提供参照范式。

专题培训理论扎实、案例详实、实操性强，覆盖专业建设、课程建设、教材开发、实习实训、数字化教学全链条。培训精准匹配我院专业群建设现阶段改革难点，团队成员全程认真学习、积极开展交流研讨。下一步，智能制造学院将系统梳理培训学习要点，对标无锡职院先进建设实践经验，形成课程设计优化、实训基地升级改造方案，稳步推进机电一体化技术高水平专业群高质量发展。

责编丨张航宇

摄影｜刘梓琦

初审｜马逸群

复审｜保   俊 袁丽男

终审丨田树军

智能制造学院

2026年7月27日